Qual é o entendimento de crianças em relação ao volume de conteúdos publicitários à que são expostas na televisão, internet, na rua e nos espaços públicos?

Inédita, a pesquisa Publicidade Infantil em Tempos de Convergência, realizada pela Universidade Federal do Ceará, Instituto de Cultura e Arte, e Grupo de Pesquisa da Relação Infância, Juventude e Mídia, em parceria com a Secretaria Nacional do Consumidor do Ministério da Justiça (Senacon/MJ), investigou a compreensão da criança sobre a publicidade, sua percepção das estratégias utilizadas e os impactos no seu bem-estar.

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Participaram do estudo 81 crianças de nove a 11 anos, das cidades de São Paulo, Fortaleza, Brasília, Rio Branco e Porto Alegre. De acordo com os resultados da pesquisa, embora haja uma avaliação negativa das crianças em relação aos excessos de publicidade, principalmente quando elas interrompem seus momentos de lazer, muitas vezes, elas não conseguem identificar a mensagem como publicitária.

“O que se tem visto são discursos informativos para promover a compra de determinado produto, fazendo que ocorra uma associação dessas informações aos valores emocionais”, relata a pesquisa.

A pesquisa aponta a internet com o principal ambiente para veicular novos formatos de publicidade dirigida à criança e explorar formas de interação e compartilhamento de experiências com os consumidores, muitas vezes, com anúncios disfarçados nos conteúdos de entretenimento.

Prova disso é que muitas das crianças entrevistadas não conseguiram identificar a existência de publicidade em sites de jogos, no Facebook, no Instagram, no Whatsapp e em mensagens de texto nos celulares.

Com informações de Criança e Consumo.