Foi-se o tempo em que uma lousa, giz e livros eram suficientes professora Bianca Netto Rodrigues ministrar a disciplina de ciências para os alunos do 8º ano do ensino fundamental do Colégio Poliedro, em São José dos Campos (SP).

Hoje, Bianca utiliza diversos recursos tecnológicos que facilitam a aprendizagem e a construção do conhecimento em sala de aula.

A professora Bianca Netto Rodrigues durante aula no Colégio Poliedro

Por meio da aplicação da tecnologia, os estudantes podem visualizar organismos, órgãos, sistemas e ecossistemas em funcionamento.

“O uso da tecnologia tem tornado o ensino mais atrativo, estimulando a curiosidade, motivando o estudo, possibilitando o protagonismo do aluno”, diz.

As inovações são bem recebidas pelos alunos. “Como atualmente a vida gira em torno da tecnologia, acho muito legal ter esses recursos na escola, onde passo a maior parte do tempo”, diz a estudante Maria Rita Resende Aquino, de 13 anos.

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Ao propor que os alunos trabalhem em grupos com autonomia na construção de jogos educativos virtuais, os jovens precisam se empenhar para aprender linguagem de programação ou usar a criatividade na criação.

Recursos tecnológicos como jogos, lousa digital e realidade aumentada facilitam a aprendizagem e a construção do conhecimento

Além de aprender conceitos da ciência de forma mais divertida, a aula permite que os alunos tenham contato com linguagem de programação e desenvolvam autonomia na elaboração de jogos. “O planejamento completo do jogo deve ser pensado e executado pelo grupo, desde o objetivo principal, as regras, o tipo de jogo, sua construção, teste e funcionamento”, explica Bianca.

O uso de realidade aumentada, por sua vez, motiva a curiosidade dos alunos. O recurso tecnológico permite que eles vejam detalhes da estrutura de órgãos e organismos em funcionamento.

Projeção de imagens e animações também são úteis para demonstrar o funcionamento de órgãos e/ou sistemas do corpo humano. Em todas as aulas, a professora utiliza a lousa digital, uma vez que facilita e agiliza o manuseio de diferentes ferramentas, possibilitando o acesso à Internet, programas da Microsoft, entre outros.

O OneNote, por exemplo, é um programa amplamente utilizado na preparação das aulas, permitindo que pais e alunos tenham acesso às anotações realizadas na lousa durante as aulas.

As inovações não param por aí. O departamento de tecnologia e inovação do Poliedro auxilia a professora nas pesquisas sobre novas ferramentas disponíveis, ideias de aula e desenvolvimento do projeto, permitindo uma evolução constante do aprender e ensinar.