Eles ganharam de todas as equipes da Ivy League por todo o país, mas quando a equipe de debate de Harvard enfrentou a dos presidiários de Nova York, em uma instalação de segurança máxima, foram derrotados.

Os presos, que são parte de um programa chamado Iniciativa Prison Bard, foram instruídos a fazer o argumento de que “as escolas públicas nos Estados-Membros devem ter a possibilidade de recusar a matrícula de estudantes sem documentos.” E assim o fizeram, com sucesso, pelo raciocínio que estudantes excluídos do sistema escolar público seriam mais bem servidos por escolas particulares. Crianças em situação irregular não são devidamente ensinadas nas escolas públicas, que se tornam “fábricas de abandono”.

De acordo com o juiz do debate, a equipe de Harvard não abordou suficientemente todos os pontos levantados pela equipe de prisão. “Eles nos pegaram desprevenidos”, disse Anais Carell, um membro da equipe de Harvard ao Wall Street Journal. Leia a matéria na íntegra aqui.

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