Com qual idade as crianças podem começar a aprender inglês?

22/03/2018 11:32 / Atualizado em 25/03/2019 17:17

Será que existe uma idade certa para que as crianças comecem a aprender inglês?

Para isso, é preciso entender melhor o processo de aprendizagem dos pequenos.

É a partir desse conhecimento científico que o blog Novos Alunos, do SEB (Sistema Educacional Brasileiro), elaborou um artigo que vai esclarecer suas dúvidas quanto ao início do estudo de uma nova língua. Confira abaixo:

O desenvolvimento do cérebro humano

Quando nascemos, o corpo humano ainda não está completamente formado.

Durante os primeiros anos, os órgãos terminam seu desenvolvimento e se preparam para a vida adulta.

No caso do cérebro, esse processo só é concluído no final da adolescência. Por isso, a melhor fase de aprendizado do ser humano é dos primeiros anos de vida até a adolescência.

A melhor fase de aprendizado do ser humano é dos primeiros anos de vida até a adolescência
A melhor fase de aprendizado do ser humano é dos primeiros anos de vida até a adolescência - Getty Images/iStockphoto

Até 3 anos de idade

Nessa fase, a criança pode até aprender pequenas palavras em inglês, e esse processo se dará por meio da memorização.

No entanto, ela provavelmente acabará esquecendo aquilo que aprendeu ainda muito jovem. As aulas geralmente envolvem atividades lúdicas e prazerosas, que estimulam o desenvolvimento de outras habilidades usando a língua estrangeira.

Entre 4 e 6 anos

Nessa fase, a criança está consolidando seu sistema cognitivo e está se preparando para atividades mais estruturadas, como por exemplo o aprendizado da gramática inglesa.

De modo geral, são nos primeiros 6 anos de vida que o pequeno terá a capacidade cognitiva de aprender dois idiomas como se fossem apenas um, o que é muito importante para a fluência.

A partir de 7 anos

Com capacidade de se expressar oralmente e até ler com perfeição, as crianças a partir de 7 anos já podem ser submetidas aos processos usuais do ensino do inglês.

Para despertar o interesse e envolver no processo de ensino-aprendizagem, os professores utilizam uma grande variedade de estratégias que desenvolvem a leitura, escrita, audição e fala em língua estrangeira, além de estimular a interação com os colegas usando exclusivamente o idioma.

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